@article {
	title = {Facebook e recursos educacionais abertos na formação de pesquisadores em educação: percepções e reflexões},
	author = {Ferreira, Giselle Martins dos Santos and Campos, Aline Ferreira and Bártholo, Helena and Markenson, Simone},
	abstract = {Este artigo discute a integração do Facebook numa disciplina presencial de curso de pós-graduação que analisou o movimento dos Recursos Educacionais Abertos e foi ministrada a 14 estudantes. Para compreender a experiência, foram analisadas as postagens compartilhadas durante o semestre, os diálogos conduzidos em grupos focais presenciais e as anotações da docente. Este texto discute os usos feitos do site;as percepções dos participantes acerca da integração de atividades online e presenciais; e os desafios associados ao uso da plataforma. Proposto icialmente como ferramenta de apoio administrativo, ao longo do semestre o site foi sendo gradualmente construído como ponto aglutinador das atividades de ensino e aprendizagem. O texto, escrito colaborativamente por um subgrupo de participantes da disciplina, sugere que, além de usos genéricos documentados na literatura pertinente,a plataforma oferece potencial para a aprendizagem experiencial sobre temáticas relevantes da Educação contemporânea, incluindo as noções de “abertura” e “colaboração”.},
	year = {2014},
	month = {/2014},
	publisher = {Educ@},
	volume = {7},
	issue = {1},
	language = {pt_BR},
	issn = {1646‐933X},
	url = {http://educa.fcc.org.br/pdf/eduform/v07n01/v07n01a05.pdf},
	pages = {47-60},
}