%0	Thesis
%A	Pereira, Angela Maria de Almeida
%C	Recife
%D	2015
%I	UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
%P	163
%T	Uso dos recursos educacionais abertos (REA) na educação superior/UAB:sonho ou realidade?
%U	http://www.repositorio.ufpe.br/bitstream/handle/123456789/13845/Uso%20de%20Recursos%20Educacionais%20Abertos%20REA%20na%20educa%C3%A7%C3%A3o%20superior%20UAB%20sonho%20ou%20realidade%20pdf%202.pdf?sequence=1&isAllowed=y
%X	Recursos Educacionais Abertos (REA) são todos os materiais de ensino, aprendizagem ou pesquisa, publicados com uma licença aberta, que permite o seu uso de forma legal. O objetivo de nossa pesquisa é investigar a utilização dos REA na Educação a Distância (EAD), em cursos de licenciaturas oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), nas universidades federais de Recife, uma vez que a proposta de EAD/UAB é expandir a educação superior, principalmente no que se refere à formação de professores. Para dar suporte a nossa investigação, unimos três eixos: Educação como Direito Humano, de acordo com documentos nacionais e internacionais; colaboração no desenvolvimento de atividades, que permite a administração de conflitos e o envolvimento de todos e que tem como resultado o desenvolvimento coletivo; e os REA, materiais que permitem a sua adaptação/remix em diversos contextos, favorecendo a redução nos custos, a ampliação da oferta de material para os alunos, a otimização do tempo na preparação de material e, principalmente, o respeito aos direitos autorais. Para a coleta dos dados, utilizamos um questionário online, que contou com a participação de 114 sujeitos. Os resultados apontam que os professores utilizam os REA, mas não conhecem os licenciamentos abertos que os caracterizam como tal, neste sentido confirmamos a nossa hipótese inicial e abrimos um leque de possibilidades para pesquisas futuras.
%9	Dissertação