%0	Journal Article
%A	Bassani, Patrícia B. Scherer
%A	Barbosa, Débora Nice Ferrari
%B	RENOTE
%B	RENOTE
%B	RENOTE
%D	2012
%G	pt_BR
%I	Revista Renote
%T	Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade
%U	http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/36399
%V	10
%X	O conteúdo de um curso a distância se constitui como um dos elementos da sua arquitetura pedagógica. Embora o conteúdo tenha papel importante e evidencie traços do modelo pedagógico determinante, é a integração do conteúdo e das diferentes atividades propostas que irá permitir avaliar uma prática educacional. Este trabalho, de natureza qualitativa, tem por objetivo apresentar um relato de experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais a partir da perspectiva da atividade, utilizando-se de ferramentas web. Resultados apontam que estudos na área de Design da Aprendizagem oferecem recursos teóricos e práticos para orientar a proposta e a documentação de atividades de aprendizagem.
%@	1679-1916