The OER Knowledge Cloud makes use of cookies. By continuing, you consent to this use. More information.
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ У БАКАЛАВРОВ ИТ-СФЕРЫ
СЕМЕНОВА, Л.А. and ХАСАНОВА, Г.Ф.

Published2019
JournalКазанский педагогический журнал
Volume 5, Issue 136, Pages 127-134
CountryRussia, Asia

ABSTRACT
Актуальность статьи обусловлена происходящей в настоящее время цифровой революцией в образовании, которая сопровождается повышением открытости доступа к знаниям, расширением движения за открытое образование и открытые образовательные ресурсы. Цель статьи заключается в разработке педагогических подходов к использованию открытых образовательных ресурсов в высших учебных заведениях. Авторами предложена модель формирования готовности будущих бакалавров ИТ-сферы к использованию открытых образовательных ресурсов. Разработаны показатели сформированности готовности к использованию открытых образовательных ресурсов, включающие когнитивный, мотивационно-ценностный и технологический компоненты. Статья адресована преподавателям и студентам высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Keywords ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ · ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ИТ-СФЕРЫ · ГОТОВНОСТЬ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ · МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ · open educational resources · training bachelors in the it field · readiness for using open educational resources · model for creating readiness for using open educational resources

LanguageRussian
URLhttps://www.elibrary.ru/item.asp?id=41721794
Export optionsBibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar


Viewed by 72 distinct readers




CLOUD COMMUNITY REVIEWS

The evaluations below represent the judgements of our readers and do not necessarily reflect the opinions of the Cloud editors.

Click a star to be the first to rate this document


POST A COMMENT
SIMILAR RECORDS

Open educational resources - An opportunity and a challenge for students
Birzina, Rita
The use of Open Educational Resources (OERs) in higher education is becoming increasingly urgent. Therefore it is essential to find out students' views on the opportunities and challenges gained by applying OERs. In the ...
Match: russia

Exploring the relation between Open Education and international higher education cooperation
eMundus project
Executive Summary The present publication presents the main results and findings of the eMundus project, an activity conducted during the period 2013-2015 with the support of the Erasmus Mundus programme of the ...
Match: russia

MOOC As an Enabler for Achieving Professional Competence: Problem-Solving Aspect
Berestova, Anna; Kondratenko, Larisa; Lobuteva, Liudmila; Lobuteva, Alisa; Berechikidze, Iza
The prerequisites for this research included the rapid development and constant modernization of massive open online courses (MOOCs) and their dissemination in higher education, in particular, in the preparation of ...
Match: russia; asia

Open Educational Resources in Poland: Challenges and opportunities
Śliwowski, Kamil; Grodecka, Karolina
New country report on Open Educational Resources in Poland has been published by the Institute of Information Technologies in Education UNESCO (IITE). „Open Educational Resources in Poland: Challenges and ...
Match: russia

Educational Resources Developers' Copyright Protection: Civil and Labour Law Issues
Kasyanenko, Tatyana; Rodina, Maria
Digital technologies development, expansion of distance learning forms application have given rise to the necessity of creating and placing substantial content both on open educational resources and those infrastructure ...
Match: russia; asia

Issues of preventive protection of copyright for electronic educational resources
Galinka, A.
Настоящая статья посвящена вопросам превентивной защиты авторских прав на произведения науки в форме электронных ...
Match: russia

Practical skills in AutoCAD through a mass open online course
Kaygorodtseva, Natalia; Luzgina, Valeriia; Cocchiarella, Luigi
Mass open online courses (MOOC) are popular recently. Their advantages are obvious: training at any time, from anywhere in the world, from the best teachers, with the help of quality content. But is it possible to learn ...
Match: russia; asia

Formation of technological university students' readiness to the use of open educational resources
Khasanova, G. F.; Semenova, L. A.
The paper presents the analysis of the “Open education resources” (OER) concept and peculiarities of their use in teaching psychological and pedagogical disciplines to future bachelors of the IT sector. The ...
Match: russia; asia

The open education system: Formation and functioning
Mamonova, Julia A.; V.I., Zagvyazinskii
Цель статьи – разработка основ создания и функционирования открытой образовательной системы. Актуальность темы ...
Match: russia

How MOOC-takers estimate learning success: Retrospective reflection of perceived benefits
Sablina, Svetlana; Kapliy, Natalia; Trusevich, Alexandr; Kostikova, Sofia
Massive open online courses (MOOCs) have attracted a great deal of interest in recent years as a new learning technology. Since MOOCs inception, only limited research has been carried out to address how learners ...
Match: russia; asia