Recursos Educacionais Abertos: uma análise a partir do livro didático de história
| Secondary title | Revista História Hoje |
| Published | 2014 |
| Periodical | Volume 3, Issue 5, Pages 189-205 |
| Publisher | Revista História Hoje |
ABSTRACT
O artigo busca analisar o papel dos recursos educacionais no ensino básico,com enfoque na área de história. Iniciamos com uma investigação sobre o livro didático, complementando a análise com dados do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), dada sua ubiquidade. Apresentamos uma perspectiva baseada em recursos educacionais abertos (REA), que busca repensar tanto os resultados quanto os processos de produção, uso e reuso de recursos didáticos. Palavras-chave: ensino de história; recursos educacionais abertos (REA); livro didático.| Keywords | história · livro didático |
| Language | pt_BR |
| ISSN | 1806-3993 |
| URL | http://rhhj.anpuh.org/ojs/index.php/RHHJ/article/view/117/93 |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
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