Tecnologias emergentes e novas práticas pedagógicas : REAs, MOOCs e o papel do professor
| Secondary title | III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning |
| Published | 2013 |
| Publisher | Repositório CientÃfico de Acesso Aberto de Portugal, Laboratório de Educação a Distância e Elearning |
ABSTRACT
O texto apresenta os conceitos de duas novas práticas pedagógicas (Recursos Educacionais Abertos e Massive Open Online Courses), questionando algumas das suas caracterÃsticas e problematizando o papel do professor nas novas práticas. Em geral, numa espécie de defesa do professor, mas numa perspetiva de transformação e adaptação das suas funções tradicionais. A discussão remete, ainda, para a necessidade de articulação entre novas práticas pedagógicas e práticas pedagógicas tradicionais.| Language | pt |
| ISSN | 978-972-674-738-3 |
| URL | http://hdl.handle.net/10400.2/3095 |
| Export options | BibTex · EndNote · Tagged XML · Google Scholar |
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